Perspective sociocognitive sur l'apprentissage des langues étrangères, Situation naturelle ou guidée
EAN13
9782296041523
ISBN
978-2-296-04152-3
Éditeur
L'Harmattan
Date de publication
Collection
Langue et parole - Recherches en Sciences du Langage
Nombre de pages
214
Dimensions
21,5 x 13,5 x 1,2 cm
Poids
270 g
Langue
français
Code dewey
407.1
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Perspective sociocognitive sur l'apprentissage des langues étrangères

Situation naturelle ou guidée

De

L'Harmattan

Langue et parole - Recherches en Sciences du Langage

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L'ouvrage propose une théorie sociocognitive de l'apprentissage qui envisage l'activité sociale et la cognition dans une relation dialectique de complémentarité nécessaire. L'interaction se présente comme une condition de l'apprentissage d'une langue étrangère et l'insertion dans une convention sociale est sa finalité.
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